2025年4月14日，地资学院自然地理与地理教育教研室在格致楼403教室室召开了以“数智时代AI赋能地理学一流本科发展研讨”为主题，深度探索人工智能与地理学本科教育融合的创新路径。教研室老师围绕核心议题展开热烈研讨，为地理学一流本科建设注入数智动能。

首先，在“AI融入学院管理和专业建设”议题讨论中，王昌勇、陈鹏宇等教师一致认为，通过AI数据分析系统，可精准整合学生学业数据、教师科研成果及教学资源使用情况，助力学院科学规划教学资源配置，优化管理流程。在专业建设层面，各位老师认为，将AI技术课程模块融入地理学专业体系，开发地理信息智能分析、遥感影像 AI解译等特色课程，可以拓宽学生知识边界，增强专业竞争力。针对“AI有效融入课堂，推进智慧教育平台课程全覆盖”，付洪利、周丽、王珊、康懿等老师积极分享实践方案，计划借助AI开发地理虚拟仿真实验平台，模拟复杂地理现象与演变过程，让学生在虚拟场景中探索自然规律；运用智能教学工具实现课堂实时互动与学情反馈，依据学生学习状态动态调整教学内容。研讨过程中，“如何平衡AI辅助教育教学与培养学生独立思考能力”成为研讨焦点。教师们认为，应将AI定位为学习辅助工具，在课堂中通过设计开放式地理问题、组织小组辩论等形式，引导学生主动思考。同时，鼓励学生对AI生成的结论进行批判性分析，培养质疑精神与创新意识。

此次教研活动成效明显，不仅明确了AI赋能地理学一流本科发展的实施路径，更在实践中取得显著成效。它为地理学教育教学创新提供新思路与新方法，推动地资学院地理科学专业发展向数智化、现代化教育模式转型。未来，地资学院将持续深化AI与地理教育融合，不断提升人才培养质量，为培育适应数智时代需求的地理学专业人才、建设地理学一流本科专业不懈努力。

（图 文/吴汉；初审/刘珍珍；再审/胡晓东；终审/艾大宾）