9月28日下午，信息地理教研室全体教师在格致楼519室召开专题会议，集中研讨产教融合成果落地与地理信息科学专业次年评估筹备两项重点工作，明确下一阶段专业建设推进路径。
会议首先通报校级教学案例评选结果：学校9月21日公布2026年校级优秀本科教育教学案例入选名单，学院3项成果上榜。其中以GIS专业建设为核心支撑的《产教融合视域下地理信息科学专业“三链融合”育人模式构建与实践》案例，成功入选产教融合类优秀案例。教研室对前期参与案例培育的相关教师的扎实工作表示感谢，同步就本学期GIS专业校企共建课程的教学安排、实践落地、企业导师对接等事项逐一协调，明确课程执行的问题反馈与阶段检查机制，鼓励教师深挖产教融合特色，产出更多可推广的教改经验。
作为核心议题，会议重点推进GIS专业次年评估筹备。该专业2025年秋迎来首届新生，2027年初将迎接本科新设专业监测评估。会上全体教师共同研读省级评估指标体系，逐条对标梳理已完成指标，排查待完善短板，围绕核心指标的支撑材料归集工作充分讨论，完成首轮评估指标完成度摸底，为后续系统性筹备筑牢基础。
下一步，教研室将持续深化产教融合创新，对照评估标准补短板强弱项，稳步提升GIS专业建设质量，保障新设专业评估工作平稳落地。
（图/韩延珍；文/段含明；初审/刘珍珍；再审/何阳阳；终审/蒋乾）
