紧扣产教融合,重构测绘工程专业核心课程内容与教学模式——对标省级应用型品牌课程建设指标
2026-09-30     来源:   作者:   查看:  

为落实学校《大力推进应用型转型发展实施方案》(内师委发〔2026〕45号)中“建成省级应用型品牌课程4-6门”的建设目标,依据教务处9月教研活动指导意见,2026年9月28日,测绘与遥感教研室组织全体专任教师重点研读《大力推进应用型转型发展实施方案》《四川省本科高校应用型品牌课程评审参考指标体系》等文件,对照指标中“课程内容”与“教学方法”板块,梳理出核心课程存在的真实项目案例不足、实操与生产脱节等短板,计划将北斗/GNSS前沿技术、实景三维建模、自动化监测等内容融入课程。

教学模式转型方面,确定在“控制测量”模块推行项目驱动教学,学生分组承接校区地形图测绘任务,考核直接引用全国测绘技能竞赛评分细则,实现赛教融合;同时引入虚拟仿真实验与生产级数据处理软件,强化学生解决实际问题的能力。

(图文/王芳;初审/刘珍珍;再审/何阳阳;终审/蒋乾)

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