11月5日，自然地理与地理教育教研室在格致楼519会议室召开专题教研活动，本次教研聚焦科技教育与人文教育协同育人、课程思政建设，研讨课程内容重构与教学模式优化路径。
全体参会教师围绕《大学生科技教育和人文教育协同行动方案》《高等学校课程思政建设指导纲要》开展集中学习与交流研讨。大家结合地理科学专业课程特点，重点探讨如何把前沿科技、行业标准和人文素养、价值引领有机融入课堂教学，深度挖掘地理学科蕴含的思政教育资源，推动课程实现价值塑造、知识传授和能力培养三者统一。
研讨中，教师们一致认为，要持续推进课堂教学转型，改变以知识传授为主的传统模式，转向知识、能力、素质并重的综合育人方向，依托地理学科特色，在教学中涵养学生科学精神、家国情怀与人文底蕴，着力提升学生综合素养与创新能力。教研室将把本次教研成果落实到课程改革、教学设计与课堂实践中，稳步推进课程思政常态化建设，不断提升地理专业育人质量。
（图文/张杰；初审/刘珍珍；再审/何阳阳；终审/蒋乾）
