地理与资源科学学院招生简章-地资学院

地理与资源科学学院招生简章

2019-06-14 来源：地理与资源科学学院作者：查看：

学院介绍

地理与资源科学学院是内江师范学院学院下属的18个教学单位之一。其前身是1983年创建的地理系，为原内江师范专科学校下属系，是四川省内建立较早的同类院系之一。全院现有校内专兼职教师45人，其中专任教师38人，教授3人，副教授13人，博士9人，硕士25人，硕士生导师1人。有全日制在校学生950人，本科生936人。

现有3个本科专业：地理科学、人文地理与城乡规划、测绘工程招收学生。拥有一个专科专业：工程测量技术。现设三个教研室：自然地理与地理教育教研室、人文地理与城乡规划教研室、测绘与地理信息系统教研室。建有 “地理信息测绘博士工作站 ” 一个市级科研平台；建有“土壤过程模拟实验室”、“土壤资源与生态调控研究中心”两个校级科研平台；学院实验教学设施较为齐全，现有实验室建筑面积1500 m2，各类实验仪器设备近706件，总价值739.31万元。

近年来，全院教师承担了包括国家自然科学基金和省级精品课程在内的各级各类科研、教研项目80余项，其中国家自然科学基金2项、省部级项目和省厅级项目20多项。发表科研论文300多篇，其中核刊论文90多篇，SCI、EI、ISSHP论文10多篇，科研获奖10多项。

学院积极面向基础教育、土地管理、城乡规划及测绘地理信息等行业对人才的需求，致力于转型发展和教育教学改革，努力培养“厚基础、宽口径、强实践、重创新”的应用型人才，人才培养质量不断提高。近两年研究生录取人数位居全校第一，其中考取的全国重点高校和科研院所占有相当比例；毕业学生深受用人单位欢迎，就业率保持在95%以上，大多数学生毕业参加工作后很快成为所在单位的业务骨干，并涌现出一大批优秀人才。

1、省级精品课程——中国地理

2、市级科研平台——地理信息测绘博士工作站

3、校级科研平台——土壤过程模拟实验室、土壤资源与生态调控研究中心

4、校级重点建设学科——地理学

5、校级专业综合改革项目——地理专业综合改革

6、校级实验教学综合改革项目——地理科学专业实践教学改革

7、校级特色学科培育项目——学科教学（地理）

专业介绍

地理科学（公费师范生本科）

标准学制：四年授予学位：理学学士

培养目标：本专业培养热爱祖国教育事业，适应我国地方基础教育事业改革与发展需要，具有良好的道德品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备地理科学基本知识、基本理论和思维方法，具有较高的教育理论素养和较强的教育教学能力，能够迅速胜任地方初、高中地理教学和管理工作的教育工作者。毕业生毕业5年左右迅速成为能力突出业务精湛的地理教师。

主要课程：气象学与气候学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、遥感概论、区域分析与规划、环境科学概论、自然资源学原理、自然地理野外综合实习、人文地理野外综合实习、教育学、心理学、普通话与教师口语、三笔字技能、地理教学技能综合训练（含微格教学）、地理板画训练、教育见习、教育实习、教育研习等。

地理科学（本科）

标准学制：四年授予学位：理学学士

培养目标：本专业培养热爱教育事业，适应我国教育教学改革发展需要，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，培养具有优良的教师品性修养和服务基层教育的坚定职业信念，具有地理科学和教育学的基本知识和基本理论，掌握地理科学和教育学的基本思维方法和基本实践技能，能在中学地理教学与研究领域，从事教师或教育管理者等工作，具备较强社会适应能力、地理教学实践能力和创新能力的教师，或继续深造的研究型人才。毕业生毕业后5年左右成为中学地理青年骨干教师或教育管理者，或应用研究型工作者。

主要课程：气象学与气候学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、遥感概论、区域分析与规划、环境科学概论、测量学与地图学、地质学基础、自然地理野外综合实习、人文地理野外综合实习、教育学、心理学、地理教学论、现代教育技术等。

培养条件：地理科学专业为校级特色专业、校级综合改革专业。本专业现有专职教师16人，其中教授2人，副教授7人，高级职称占团队总人数的56.3%；博士7人，占团队总人数的43.8%。近年来，有1名教师被评为校级教学能手，4名教师先后荣获校级教学技能大赛一、二等奖，4名教师被评为全国高校地理师范生教学技能大赛优秀指导教师。地理科学专业拥有8个实验室，建筑面积达1500m²，能够开展天象、气象、地质、地貌、土壤、遥感、地理信息系统、测量及制图的实验与实践教学。

培养过程：地理科学专业实行“1+2+1”的师范与非师范相结合的分类人才培养模式，坚持以培养学生“专业技能、教师技能、科研能力、社会实践能力”为中心的课程设置原则，构建了“三结合”的完整实践教学体系。鼓励学生积极参与校内外的学科竞赛，支持学生到中学见（实）习，提升就业核心竞争力。

培养成效：地理科学专业学生就业率达95%以上，部分学生到市级、县级重点中学从事教育教学工作，部分学生到国土、测绘等政府部门或企业工作，部分学生通过考研继续深造。近三年有5名学生在中国师范生技能竞赛中分获特等、一、二、三等奖，3名学生在中国地理科学展示大赛中获得优秀奖，7名学生在省级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中分获二等奖，国家级大学生创新创业训练项目立项4项。2019年考取硕士研究生44人，占本专业毕业生总人数的35.8%，部分学生被长安大学、西南大学、云南大学、北京林业大学、广州大学、湖北大学、华中师范大学、湖南师范大学、云南师范大学、西北师范大学等国内知名大学录取。

人文地理与城乡规划专业（本科）

标准学制：四年授予学位：理学学位

培养目标：本专业培养热爱人文地理与城乡规划事业，适应我国区域经济转型改革和城乡规划与建设事业发展需要，具有良好的道德品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备人文地理、土地规划、城乡规划、测量与3S技术等方面知识，具备开展土地规划与管理或城乡规划设计与管理综合能力，能在企事业单位从事国土资源管理与规划、城乡规划建设与管理、房地产经营与管理、政策咨询等工作，具备较强社会适应能力、国土与城乡规划等实践能力和创新能力的高素质应用型人才。毕业生毕业后5年左右成为土地规划与管理、城乡规划与管理专业技术负责人、初（中）级工程师、工程项目经理。

培养条件：人文地理学为校级重点建设学科。目前，我院人文地理与城乡规划专业有专任教师12人，其中教授2人，副教授3人，副高以上职称占比41%。博士4人，占总人数的27%，青年教师硕士及以上学位占100%。建立了城乡规划绘图室、遥感与GIS实验室等6个实验室，有ArcGIS、AutoCAD、PS、CASS、MATLAB等相关软件，拥有各种实验仪器500余台套，数量配置合理，品质精良。与多家企业合作，建立了校外专业实习基地，为学生就业创造了畅通渠道。

主要课程: 地质学基础、自然地理学、管理学原理、计量地理学、经济地理学、人文地理学、城市地理学、城市规划原理、区域分析与规划、地理信息系统、环境科学概论、规划CAD等。

培养过程: 人文地理与城乡规划专业坚持大一抓基础、大二分方向、大三重专业、大四强实践的课程设置原则，同时，围绕强化基础理论，突出专业技能训练，重视创新与应用能力培养的实践教学目标，形成一个以“课带实验、独立实践、综合实践”为体系的从低年级到高年级，循序渐进的实践教学链，贯穿学生整个培养过程。支持学生到企业实习，形成校企合作、协同育人模式。该专业实践性强，实践教学比例大，主要的实习有：自然地理短途实习、人文地理综合实习、土地管理实践、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习以及专业实习。

人文地理与城乡规划专业两年录取研究生名单

年份	姓名	录取学校	录取专业	姓名	录取学校	录取专业
2018	邓钰鲸	西南科技大学	城乡规划学	宋思佳	长安大学	城乡规划学
	许海川	兰州交通大学	交通景观设计	刘洪煊	西南科技大学	城乡规划学
	吴杰	成都理工大学	测绘工程	何莉	成都理工大学	人文地理
	吴晨溶	中国农业研究院	农业工程与信息技术	冯梦茹	长春大学	企业管理
	陈蔺鸿	西北师范大学	地图学与地理信息系统	李星	山东师范大学	学科教学
	胡成	四川农业大学	农村与区域发展	张静	成都理工大学	人文地理
	李子琼	重庆师范大学	人文地理	颜靖芳	云南大学	土地管理
	陈飘	福建农林大学	资源利用与植物保护
2019	耿雨	西北大学	地图学与地理信息系统	何欣蔚	苏州科技大学	城乡规划学
	李茜宁	广西大学	行政管理	王龙西	重庆师范大学	学科教学（地理）
	王涛	四川师范大学	人文地理	谢阳	西华师范大学	人文地理
	胡李发	西北大学	地图学与地理信息系统	王玲	宝鸡文理学院	人文地理学

测绘工程（本科）

标准学制：四年授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养热爱测绘地理信息事业，具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀，遵守法律法规，掌握测绘地理信息学科基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，掌握地理空间信息获取、处理、表达和应用的基本原理、方法，具有空间地理信息采集、数据分析和管理的能力，具备测绘项目设计、实施和管理的能力，能在测绘、交通、国土、水利、电力、规划、房地产等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学与管理等方面工作，具备较强社会适应能力、工程实践能力和创新能力的高素质应用型人才。毕业生毕业工作1年经考核合格后，可转正定级为测绘工程专业助理工程师，4年及以后可申请评审工程师中级专业技术职称资格，并可成为测绘管理人才。

主要课程：测量学、工程制图、测绘学概论、大地测量学基础、误差理论与测量平差基础、数字图像处理、摄影测量学、控制测量学、数字测图技术、遥感原理与应用、地理信息系统、GNSS原理及其应用、地图学基础等。

培养条件：目前，我院测绘与地理信息系统教研室现有专任教师11人，其中教授1人、副教授3人（含高级工程师2人）、讲师6人，助教1人；其中，中级以上职称中博士4人，在读博士1人，硕士5人，建立地理信息测绘博士工作站1个，长期聘请校外高级工程师为测绘工程专业授课。目前，我院建立了测量学实验室、GIS与遥感实验室、绘图室等4个实验室，拥有全站仪、水准仪、经纬仪、GPS（静态和动态）、数字化仪、绘图仪、USB4000光谱仪等仪器设备及ArcGIS、ENVI、CASS等相关软件，设备总价值500余万元。建立校内实训基地1个、校外实习基地6个，为学生综合实训、实习创造良好的条件和就业渠道。

培养过程：学院十分重视学生的实际应用能力培养，通过“课内实验+课外实践→综合实训→专业实习”的实践培养模式，分阶段提升学生的实践能力和创新能力；鼓励在校学生积极参与各类科研项目和技能竞赛，多个团队参与校级大学生科研课题、大学生创新创业训练项目（省级和国家级）、省级测绘技能竞赛、全国GIS大赛等。

培养成效：在各类竞赛中，测绘工程专业学生频传佳绩。在近三年四川省大学生测绘技能竞赛中获得一等奖1项、二等奖6项以及三等奖13项；在全国GIS技能大赛中获得三等奖1项、优胜奖1项；在“天地图？四川”进高校开发大赛获得三等奖1项。学生毕业后主要在政府管理部门、工程施工单位、土地整理公司等相关单位工作，供不应求，就业率达到100%，毕业生中考研学生先后被武汉大学、西南交通大学、成都理工大学以及安徽理工大学等高校录取，考研率逐年提高。